Publikationer & Rapporter

Alle Publikationer

Nedenfor kan du hente publikationer fra Nota i pdf format. Mange af vores udgivelser er desuden lavet på tryk, lyd og som e-bog.

Alle nye dokumenter publiceres i PDFa, som er den anbefalede standard for ikke-redigerbare dokumenter i Danmark.

Send os gerne en mail hvis du ønsker en bestemt publikation tilsendt i et særligt fomat.


Brugerne er meget tilfredse med Notas Erhvervs-service

oktober 2011
Notas Erhvervs-service er en gratis service, der oversætter de tekster, Notas erhvervsaktive brugere har brug for i deres arbejde til enten e-bog, punktbog eller lydbog. Servicen har i dag over 400 tilmeldte brugere. Det skønnes, at der er omkring 7.000 brugere i den erhvervsaktive alder indmeldt hos Nota. Erhvervs-service er dermed i dag kun udbredt til en lille del af de potentielle brugere. Derfor har Nota fået CEDI - Center for Digital Forvaltning - til at lave en undersøgelse af både potentielle og allerede aktive erhvervsbrugere, så Nota bedre kan tilrettelægge sine ydelser og services overfor målgruppen.   Stor tilfredshed med Erhvervsservice Der er meget stor tilfredshed med den betjening, som respondenterne modtager ved henvendelse til Erhvervs-service. Omkring 64% angiver at være ”Meget tilfreds”, 24% er ”Tilfreds” og 11% er hverken tilfreds eller utilfreds. Ingen angiver at være ”Meget utilfreds” eller ”Utilfreds”. Der er således samlet set tale om en meget positiv bedømmelse af betjeningen ved henvendelse til Erhvervs-service. Vejledning om valg af hjælpemidler Herudover er der også høj tilfredshed ved forskellige administrative forløb og lavest – men stadig høj – ved vurderingen af serviceleverancer såsom vejledning om valg af hjælpemidler og materialer samt hjælp til søgning af information. Tilfredsheden er mindst – om end stadig positiv – for Erhvervs-services vejledning om valg af hjælpemidler. Vejledning om valg af hjælpemidler er formelt set ikke en del af Erhvervs-services tilbud, men udføres alligevel i et vist omfang.    Brugernes ønsker om fremtidige services CEDI har også spurgt ind til, hvilke services både nuværende og eventuelt kommende brugere af Erhvervs-service kunne tænke sig. Begge brugergrupper siger samstemmende, at de gerne vil have mere vejledning om tekniske hjælpemidler. 40-45% af respondenterne vil også gerne have tilbud som eksempelvis fagklubber, instruktionsvideoer, hjælp til jobsøgning og kvik-produktion.  Anbefalinger fra CEDI På baggrund af undersøgelsen bør Nota overveje om - og i givet fald hvordan - Erhvervs-service kan tilrettelægges, så der er flere relevante og værdiskabende tilbud for de mange ordblinde brugere, der er erhvervsaktive, men som ikke i dag anvender tilbud fra Erhvervs-service. Derudover kan Nota også overveje, hvorvidt den store andel af de potentielle brugere, som angiver ikke at mangle materiale i tilgængelig form, kan hjælpes til at styrke deres position på arbejdsmarkedet gennem andre services end dem, Erhvervs-service tilbyder i dag. Endelig kan Nota også overveje, hvorvidt den potentielle brugergruppe i højere grad vil kunne serviceres via bredere tiltag (zoneopdækning) frem for individuelle services i form af konkrete og persontilpassede ydelser (mandsopdækning). NB: Nota anvender betegnelserne zoneopdækning og mandsopdækning som billeder på, hvordan servicestrategien kan ændres for at adressere stigningen i brugertallet, der vil blive realiseret i de kommende år. Kort om selve undersøgelsen Undersøgelsen bygger på 45 gennemførte telefoninterviews med tilfældigt udvalgte brugere af Erhvervs-service og 50 gennemførte telefoninterviews blandt nuværende brugere af Nota i alderen 20 til 65 år, og som ved interviewets start angav at være i erhvervsarbejde, selvstændig, i fleksjob eller arbejdsløs.    Du kan læse og downloade hele undersøgelsen herunder

Erhvervs-service flyer

september 2011
Informations-flyer om Notas Erhvervs-service

E17 flyer 2011

september 2011
E17 flyer. Informationsflyer omkring netbiblioteket E17.

Økonomisk potentiale - fremskrivning, CEDI

september 2011

Lydbøger hjælper dårlige læsere gennem skolen

Maj 2011
Ny undersøgelse viser, at lydbøger hjælper unge med læsevanskeligheder til at klare sig bedre i skolen. Uden hjælp er der risiko for at tabe en stor del af en ungdomsårgang på gulvet. Hvert år sender den danske folkeskole 15-18% elever med manglende funktionel læsekompetence ud af grundskolen. En stor del af dem kunne hjælpes på sporet af en gymnasial uddannelse, hvis de får adgang til lydbøger. Det viser en ny undersøgelse lavet af Nota – Nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder – i samarbejde med analysefirmaet Epinion. Baggrund for undersøgelsen Undersøgelsen er lavet via en telefonisk spørgeskemaundersøgelse foretaget blandt 497 af Notas medlemmer i alderen 12 til 16 år. Til sammenligning har 200 tilfældigt udvalgte børn og unge i samme aldersgruppe besvaret samme spørgsmål. Udvalgte resultater fra undersøgelsen • 22% af brugergruppen planlægger en gymnasial uddannelse efter folkeskolen, mod 46% af sammenligningsgruppen.   • 40% af brugergruppen planlægger til gengæld en erhvervsfaglig uddannelse mod blot 8% i sammenligningsgruppen. De unges læsevanskeligheder har derfor en tydelig og afgørende effekt på deres fremtidsplaner. • En tredjedel af de adspurgte hører lydbøger dagligt eller ugentligt (typisk en time ad gangen, ofte mere). Undersøgelsen viser, at lydbøger for en stor del af disse børn og unge er en helt central måde at læse – og dermed få viden og oplevelser – på. Til sammenligning hører blot 3% af sammenligningsgruppen lydbøger ugentligt eller oftere. Det er faktisk så få, at det statistisk svarer til den ordblinde del af sammenligningsgruppen. Konklusionen er, at almindelige læsere stort set aldrig hører lydbøger, mens svage læsere bruger det som en central informationskilde. • De unge læser, mens de lytter. Tre ud af fire har bogen opslået foran sig, mens de lytter eller følger med på skærmen i en digital bog.   Ordblinde klarer skolen bedre med lydbøger Undersøgelsen dokumenterer, at der er en positiv sammenhæng mellem brug af lydbøger, lektievaner, læsevaner og trivsel i skolen. Hvis man øger andelen af ordblinde børn og unge med læsevanskeligheder, der hyppigt benytter sig af lydbøger, vil de gennemsnitlige skolepræstationer i Danmark antageligt kunne forbedres. Herhjemme er der imidlertid ikke nogle formelle ordninger, der sikrer adgang til skolebøger på alternative medier – eksempelvis lydbøger – i folkeskolen. Til gengæld findes en formaliseret ordning på alle videregående uddannelser (SU-Styrelsens Studiebogservice). Den skelnen forstår faglig konsulent med ekspertise i ordblindhed, Martin Hauerberg Olsen, fra ViHS ikke: ”Det ville være en god idé, hvis lærere, elever og specialundervisere også i folkeskolen havde adgang til digitale, standardiserede formater af de materialer, der undervises i. På græsrodsniveau er der allerede i dag taget gode initiativer til at gøre elektroniske tekster tilgængelige for lærere og elever i grundskolen – eksempelvis Materialebasen på portalen EMU. Men der er for mange ”børnesygdomme” i systemet og ingen kvalitetssikring i forhold til tekstformater og elektronisk læsbarhed." Du kan se og downloade hele rapporten hér 
Download dokumentet Lydbøger hjælper dårlige læsere gennem skolen  i pdf format